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你有在正确使用白大褂吗？医学新生必备,白大褂的使用与穿搭！

2020/11/09

对于还未正式步入医院或者刚进入医院工作的医务人员来说，对于白大褂的使用规范可能没有很了解以至于着装上会出现一些问题。

比如医学新生会理所应当的认为我们穿白大褂在学校自由走动是没有问题的，但在很多学长学姐们和老师们看来就不是如此了。
那么我们应该怎样正确使用白大褂呢?

白大褂的使用
白大褂不能像风衣一样敞开来穿，要把扣子从上到下依次扣上，给人以干净利落的印象。
还有我们经常穿白大褂进出实验室，穿白大褂是为了隔离细菌。
如果敞开来穿，就无法达到这一目的，还会把实验室里的细菌携带出去。

接着白大褂不能穿去一些公众场合，因为在我们经常穿白大褂出入于实验室与医院这样有很多病毒和细菌的场合。
如果你把白大褂穿到大街上，也就相当于把医院或实验室里的病毒和细菌带到外面，这是非常不安全的。
我们穿白大褂的目的不仅仅是为了防止病毒传播，也有保护自己的衣服不被污染的作用。
所以希望广大新生们可以明白这一点，出于安全和卫生的需要不要在校园中穿着白大褂自由穿梭，更不要穿着出现白大褂着食堂和商业街这种人流密集的场所。

白大褂的力量
为了鼓励更多的年轻人选择STEAM领域的专业，并追求STEAM相关职业，帮助他们将自己视为在这些领域能够取得成功的人是很重要的。
其中一件常与科学家联系在一起的东西就是白色实验服，俗称“白大褂”。
正如之前研究套装和实验服对成年人的影响时所看到的那样，衣服是改变一个人自我形象的有力工具，白大褂对青少年对角色影响同样非常重要。
同样的课程，不同的着装。两个班级中，一个班的学生在两个月的时间里至少要穿10节课的实验服，另一个班则不穿实验服。
老师们给每个班级上同样的课，以减少老师教学的差异。研究人员在这10节课前后对参与者进行了采访，还对他们进行了前后调查，
同时考察了许多因素，比如他们作为一名科学家的自我意识、他们对自己与科学相关的技能的信心，以及他们是否有与STEAM领域相关的职业目标。

在没有穿实验服的110名年轻人中，他们对书面调查中任何问题的回答，从测试前到测试后，都没有统计学上显著的变化。
然而，对于穿实验服的学生来说，他们对其他人是否把他们视为科学家的看法有了显著的提高。
更具体地说，在72名身穿实验服的学生中，47%的人在调查后改变了他们的回答，表示很享受他人把自己视为科学家对感觉。
此外，在42名对自己的科学技能缺乏信心的学生中，45%的人在之后的测试中信心显著提高。

这个故事告诉我们白大褂赋予我们自信与责任的力量。希望同学们能正确认识到白大褂穿在身上所代表的象征性和责任性，
以正确的态度去对待白大褂，并在合理的场合正确使用白大褂。